单元教学引领，夯实基础为纲，特色活动铸魂
——2022级语文组高一下学期教学计划及进度
一、高一下学期工作重点
（一）挖掘语文教材特色，以单元教学引领。
为促进教师对考纲、新课标、新教材的前瞻性思考与研究，学校为语文组教师配备了几十本专业书籍。我们2022级语文组倡导所有教师，每学期读一本专业书籍，撰写读书笔记不断深入学习和领会语文教育的新理论新思想新方法，不断革新个人观念和课堂架构，仔细研究教材，转变观念，提升对新教材的认识，提高教学理论的修养。
同时，将任务群和单元学习任务结合起来，尤其挖掘新教材中学习任务群以及学习任务中的各种活动，发挥教师们的能动性，集思广益，充分发挥新教材的引领作用，拓展性地使用新教材，并精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。
（二）以夯实基础为纲，规范答题意识，通过三案的落实检查。
1、在巩固案中增加“规范答题反馈”栏目，将自主案和互动案中学生做答不好的题目找出来，让学生重新做法，以训练学生规范答题的意识。
2、编制阅读学案，每周挑选三至五篇和单元话题相关的优秀文章，在早读的激情诵读中学习其优点，从中选取优秀语段，以正楷字抄写，以培养学生的书写和积累素材的能力。以单元活动任务为载体，编制作文学案，锻炼学生各种文体的写作能力，并在作文训练中强调规范书写。
（三）以特色活动铸魂，拓宽学生语文素养的发展路径。
在课堂上，以学习活动促进课堂的高效化，从而充分调动学生自主思维，努力提高学生的学习热情；在课堂外，组织宣讲、朗诵比赛、演讲比赛、课本剧编演等各种丰富的语文活动。
努力创设具体的教学情境，通过丰富的语言实践活动，如开口说、动手写、参与演、亲自做等活动，由亲历的体验来感悟学习语文的意义与方法。
（四）因人而异，既培养实验班后备力量，有督促不同年龄阶段的教师充电。
1、充分利用集体备课和研讨课等多种形式，不断通过听课、学习、自我总结和反思，提升个人教学水平，促进教师取长补短，精益求精，为实验班培养后备力量。帮助年轻教师学会处理与学生的突发事件，争取最快助力新教师成长。鼓励年轻教师继续学习、经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。
2.根据不同年龄阶段的教师的不同特点，督促教师根据实际情况不断充电。挖掘并发扬老教师的宝贵经验，提升骨干教师的理论修养和科研能力，促进新教师的不断成长。
二、高一下教学进度
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数学高一下学期工作安排
本学期高一数学备课组的工作紧紧围绕学校、教科处及教研组的计划安排来开展，以教学改革为动力、以学校创建为前提、以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式、以现代信息技术为手段、以培养学生的创新能力为目标，全面改进教育教学方法，更新教育观念，改变传统教学模式，培养学生综合素质，搞好本学期工作。
一、指导思想以教研组工作计划为指导，按照均衡、优质、高效原则，精诚团结，和谐创新，加强科组建设，提高高一数学备课组的整体实力;努力完成本学期的教学目标，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足学生发展与社会进步的需要。这学期的工作重点是继续进行新课标和新教材的研究，要着重抓好差生辅导和尖子生的培养，让绝大部分学生跟上教学进度。
二、工作思路
1.在学校科研处和教务处的领导下，有计划地组织好全组教师的学习与培训工作，特别是搞好新课程标准和新教材的学习、研究和交流，落实学校的办学理念。推广现代教育科研成果，定期开展多种形式的教研活动。
2.以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建主动发展型课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式。
3.教学研究要以集体备课为基础，以作课、听课、评课活动以及出考卷活动为载体，以课题研究、论文、案例撰写为提高，在研究状态下理性的工作。培养本组教师养成教学反思的习惯，
三、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)
必修3
第一章:三角函数的图像与性质，重点是三角函数性质的灵活运用；
第二章:向量;重点是平面向量中的两大定理及向量的运算方法;
第三章：解三角形;重点是正弦定理与余弦定理,难点是正弦定理与余弦定理的应用;
必修2
第一章:立体几何初步。重点是空间几何体的三视图和直观图及表面积与体积，直线与平面平行及垂直的判定及其性质;直线与平面平行及垂直的判定及其性质;
第二章:统计概率
四、学情分析
经过一学期的观察发现学生的基础知识水平、学习自觉性与基本学习方法比较欠缺，学生心理不稳定，空间思维、抽象思维、逻辑思维较差，而本学期所要学习的内容包含了高中数学中重要而难学的数列、不等式、立体几何部分，因而教学时尽可能以课本为本，注重础和规范，不随意拔高难度，努力使绝大部分学生打好三基。教学时在完成市教学进度的前提下，尽可能的放慢速度，确保绝大部分学生的学习质量，平时教学中老师要注意不断鼓励和欣赏学生的优点和进步，使学生不断体验到学习数学的乐趣。平时测试要注重考查三基，严格控制难度，使绝大部分学生及格，使学生体验到进步和成功的喜悦。同时需进一步
加强学法指导，多于学生进行情感交流。
五、工作目标
1、狠抓教学常规和学习常规的贯彻落实。在数学教学研究中努力做到三主(教学研究以学习理论为主导、大纲教材课程标准为主体、探索教学模式为主线)和三有(教学研究要对教学实践有指导、对教学质量有促进、对教师有提高)。
2、加强现代教育教学理论的学习，积极进行课堂教学改革试验、逐步形成本学科特色，把我组建设成一个团结协作、富有开拓创新精神的先进集体。
3、把对新课程标准的学习与对新教材的研究结合起来，力求使每一位数学老师都能较好地领会新课程标准的基本理念和目标，较好地把握数学学习内容中有关数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等核心概念的内涵和要求，初步掌握所教教材的结构特点、每章每节教材的地位、作用和目标要求。
4、认真做好义务教育数学实验教材和高中新教材的阶段总结，加强教法的研究，注意总结和发现典型的教学案例，积极组织本组教师做好资料、信息收集工作，撰写教育教学论文、案例，争取在全国等各级论文评比中获奖。
六、具体措施:
1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。
2、注意从实例出发，从感性提高到理性;注意运用对比的方法，反复比较相近的概念;注意结合直观图形，说明抽象的知识;注意从已有的知识出发，启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。
5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
7、积极做好集体备课工作，达到内容统一、进度统一、目标统一、例习题统一、资料统一、测试统一;上好每一节课，及时对学生的学习进行观察与指导;课后进行有效的辅导;进行有效的课堂反思。
?高一下学期数学教学进度??
结合学生二轮资料和新高考数学题型知识结构情况，以及我校学生的学情。初步安排2023学年高一下学期教学计划如下：
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高一下学期英语教学工作计划
一、指导思想
高一是打好三年基础的关键时期，为了使学生尽快适应新的环境，圆满完成新课标要求的各项学习任务，帮助学生平稳实现从初中英语学习到高中英语学习的过渡，培养学生对英语学习的兴趣，我们将以学校教务处及上级教研部门精神为指导，按时按质按量完成本学期的教学工作任务。
二、教学目的
1. 培养对英语学科的兴趣和信心，适应高中的英语学习特点和要求。
2. 帮助学生养成良好学习习惯和正确的学习方法
A、根据1121课堂，调整个人学习节奏
B、学好英语首先是接触英语，多听、多说、多读、多背
C、练好字，勤听力，养习惯
3、使学生在听说读写能力上有一定进步
A、教学重点是培养学生实际使用英语的能力，开始阶段侧重朗读背诵
B、写，能用课文中重点句型仿写作文，无重大语法错误，且有适当连接
C、每天坚持听读单词课文，熟练掌握课文内容
??? 特别注意：1、在教学中重视基础教学，狠抓单词的记忆与巩固，强化基础知识的落实，注重学生的实际英语能力。
2、加强阅读理解和写作能力的培养，坚持每周至少一次阅读训练，有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
3、培养良好的书写习惯。以前由于很多学生平时不注重书写，没有养成良好的书写习惯，造成了高考书面表达丢分严重的情况。因此学生要养成良好的书写习惯，坚持不懈地进行书法练习。
教学进度安排表
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高一物理第二学期教学计划
新学期备课组要以学校和教务处的工作计划为指导，紧密围绕学生发展，提高教学质量，总结和探讨高效课堂。展望新学期，我们备课组准备在以下几个方面进行努力：
一、全组上下团结协作
老师们能在本学期加强自身师德修养，做到真情热教，不断提高教育教学能力，在成就事业的同时，实现自身的不断进步，中老年教师做好传帮带工作，青年老师要积极进取，借助学校为我们搭建的平台，勤奋工作，努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高 快。每位老师要摆正心态，不断创造快乐，享受工作，快乐生活。
二、教学目标：
1．抓好课堂教学常规的落实。提高教学质量，进一步强化教学目标，着眼于培养学生分析、解决问题的能力； 2．积极组织好每周一次的备课组活动，充分发挥备课组作用。有效地组织好集体备课、认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探 讨教等活动，及时对课堂教学进行反思，并积极进行改进。 3．不断提高自身的业务素质。通过研讨、观摩、评议等形式促使本组教师共同提高。 4．规范作业的布置与批改，做好辅差工作，有针对性批阅和讲评作业，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大进步。
三、加强集体备课
在个人备课的前提下，以集体备课为基础，集体探讨交流，集体钻研教材， 确定教学目标，商讨教学方法及策略，反思交流、合作共享，提高课堂教学的有效性。 1．坚持分散教研与集中教研相结合。将小组教研与学校大组教研中，提出的教学问题进行讨论研究。 2．坚持个人备课与集体备课相结合。教师在个人备课的前提下，每周进行集体备课并隔周备课。 3．坚持常规备课与多媒体教学相结合。利用网络平台，互相学习交流、合作共享。个人结合本班实际情况修改教案，在课本上批注式备课。 4．坚持理论学习与实践反思相结合。老师学习相关理论知识，并结合课堂教学实例，讨论交流。
四、打造高效课堂
1．老师以饱满的热情进入课堂，带动起每一位学生的兴趣，使每一位学生都学有所获，同时注意不同层次的学生的需要。运用小组合作组织教学时，注意小组合作的有效性，关注问题预设与问题生成的真正探究价值，不能仅仅满足于表面的课堂活跃。2．关注学生听课状态，让学生紧跟着 老师授课，充分调动学生的积极性，让学生的思维活动起来，培养学生的创新精神和实践能力。3．变单一的知识传授者为学生自主学习的促 进者，不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式，让学生在学习过程体验科学探 究过程，了解科学研究方法，提高学生的科学素养。
五、加强学习
进一步加强现代教育技术的研究和运用，切实提高现代化设备的利用效率。积极制作课件，改 进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。要注意研究教育信息化与物理实 验学科教学整合的有效途径、方法、策略，为物理课堂教学服务。
教学进度
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高一下学期化学组工作计划
一、指导思想：深入学习课改理念，认真贯彻校园教学发展规划，以“1121”为载体，落实教学，采取多种渠道和措施狠抓课堂教学质量，探索有效教学的新模式主动学习、努力工作、不断探索、勇于实践。同时注重教育理念的更新，促进教师素质的不断提高，加强德育组教师队伍的建设，不断提高全组教师的教研教学潜力
二、主要工作：
1、更新教育观念，提高理论素质。加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用备课组活动时间，组织本组教师认 真学习教育、教学理论，学习新课程标准，更新教学理念，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
2、加强集体备课，集体备课要抓紧抓好。每次群众备课 都有主讲，或者备课，或者教学反思，或者经验方法，资料丰富多彩，形式讲究创新。
3、抓好课堂教学，提高学习效率。继续完成每位教师至少上一节公开课的任务。用心开展组内相互听课，把听课、评课的活动经常化，要求每位教师认真听每一节课，并且课后要交流，开课老师要“说课”，备课组教师重点评，其他教师辅助评。每一个组员充分利用现代教育技术手段为教育服务，个性是加强多媒体的运用和普及成为 本学期的重点，透过掌握现代教育技术，并运用到课堂实际教学之中，加强德育课教育的生动性、形象性，从而激发学生学习的兴趣。
4、抓好教学常规的落实。要求各任科教师做到：教师备课超前，学生课前有预习，教师上课有检查、有检测，认真批改作业，并及时做好学生的课后辅导。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务。
5、用心参加各项学科类活动。每个老师根据自己的兴趣爱好，开设学科类的拓展活动，同时为了提高学生学习的用心性，把各个知识点渗透到各项活动中，开展一些健康的活动，使学生更关注发生在我们身边的时事新闻，把学生的 爱国主义教育落实到实处。
6、加强教科研活动。要求教师注意对自己的日常教学、个性是公开课教学进行有效反思并及时把教学中科学的正确的经验、成果转化为教学的理念和进一步的实践，鼓励教师结合本学科和和本人的特点，对平时的教育教学活动进行总结和反思，用心参与对本校的各项课题的教学科研，不断提高教学教研水平。
本组将依据教学计划及时有效的做好阶段性的总结工作，牢固树立质量意识，全力发挥备课组力量，把德育教育教学工作提升到新的高度。继续加强组风建设，继承和发扬本组的认真、 踏实、实效的优良传统和作风，强交流，努力使本组成为团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。?
高一下学期化学组教学进度表
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高一生物教学计划
本学期，2022级生物组将积极落实1121教学模式和“三案并举”，通过学案“瘦身”，实行“三案并举”充分发挥学案的“导读，导听，导思，导做”功能。以“1121高效课堂”为导向，秉持“高效课堂”的理念，结合生物学科特点，逐步形成重点突出，特色鲜明的课堂模式。在教学中将不断强化教学方法的运用，抓学习习惯，导学案实行面批面改，加强对学生的管理，教师素质稳步提升。教学中更加注重培养学生的合作交流意识和实践创新能力，扩大学习范围，增加专家型教师交流密度，以老带新，培养年轻新教师的业务水平。利用研讨课与推门课，不断学习，积极探索。
高一学生在第一学期的生物学科学习中取得了进步，但针对生物学习仍然存在一些问题。
1.语言描述是短板；2.知识的迁移能力尚有待提高。
在接下来的学习中，教师需引导学生关注教材，精读教材，加大语言描述类的联系，充分利用好教材和“三案并举”的教学模式。本学期高一生物组将教学任务具体到每位教师，分组情况如下：
注：其余内容依据此表对剩余课程进行循环滚动安排。
本学期高一生物组将继续提升常规工作效率。集体备课更加注重重难点的突破，更加重视对学情的研究。鼓励组内教师多听优质课，精品课，继续推进探讨课的进行，促进组内交流，发挥专家型教师的带头作用，形成合力，提升整体水平。将“三案并举”做细，将诊断性练习做精，将推门课、研讨课形成常态。生物组将继续加强对年轻教师的培养，对于骨干教师的课，年强教师随时听，对年轻教师的课多提意见，促进其在学业上快速成长，继续加强与年轻教师的交流，帮助其在学生管理，成绩分析方面游刃有余。??
总之，我们高一生物组会发挥整体优势，团结一致，共同努力，认真复习，科学训练，相信我们的学生一定能在高一的学习中取得优秀的成绩。
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高一年级政治组下学期教学计划
本学期讲授的内容：必修三政治与法治
重点工作：分班选科后，对标高考的要求，培养学生的政治核心素养和关键能力。非选班，抓好课堂，迎接会考。
目前教学和学生存在的问题：教学面临的困难是新课本新课标新高考，经验性的东西比较少，还处在摸索阶段。学生存在的问题是选科后，一部分学生学习习惯较差，以及考试的规范性较差。
解决的办法和具体落实措施：
一、落实常规教学教研任务，向常规要实效。
1、引导选科学生坚守自己“一亩三分地”，精耕细作，踏踏实实，打好基础，在日常的课堂、作业和检测中都要不打折扣，起好步，养好习惯。
2、落实好三案的编写和批改。将自主案进行瘦身，同时巩固案以基础题为主，减轻学生的课业压力。互动案注重学生思维过程的培养，接近学生的最近发展区，符合学生的认知水平。同时巩固案要全批全改，要有分数统计，同时在下节课时要有巩固案的反馈。有表扬展示，激励同学们向榜样看齐；有问题反馈，让学生知道欠缺的地方。
3、抓好课堂主阵地，提高课堂实效。严格落实集备成果，每节课环节完整，要有查-议-展-评-结等环节。提高集体备课和研讨课的实效。集体备课要保证本组老师重难点统一，教学流程基本统一，课件统一。研讨课要保证全员参与，同时要针对授课教师提出可行性的建议，优缺点都要包含。同时督促组内老师落实教案和听课记录的书写，完成教学常规要求。
4、一定要注意调动学生的积极性，发动学生参与进来。从预习环节、课堂互动、课后反思总结、检测题的讲解反馈，都要尊重学生的主体地位，调动学生的积极性和兴趣点，形成比学赶帮超的氛围。
二、多途径保证政治教学的趣味性和实效性
1、落实学校的小备课制度。本学期课时量增加，仅仅依靠一周一次的大集体备课很难满足教学。小备课我们重点讨论上课时遇到的重点问题如何突破，巩固案中学生出错较多的问题的破解，以及上完课后的反思和校正。
2、充分发挥政治学科的时效性特点。在这学期主课堂之外，增加课外课堂的延伸。教师借助每天的学习强国，收集热点问题，在这个基础上，引导学生关注，可以每周新闻播报。各级别的两会要重点关注，可以组织收看全国两会的重点报道等。
教学进度表
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历史下学期教学计划
????? 下学期，高一年级将迎来分科教学，我们制定的下学期教学计划进侧重于选择历史科目的学生的教学计划。下学期历史教学的计划主要有一下几部分构成。
第一，积极推行侯课时间的音频教学。通过上半学期的实践证明，音频教学对于历史教学的辅助作用十分明显，对于推动历史成绩的提升大有裨益。新学期我们将进一步提升音频教学的质量，在音频的制作上在下大功夫，保证每课时都有音频，保证每个音频都十分优秀，保证每个音频的教学效果都十分出色。为了寻找音频资源，我们将与德州学院马列学院进行积极沟通，争取得到更多的资源支持。
第二，积极实施课件教学，大力完善课件质量。伴随着分科的进行，学生的层次有利一定程度的区分，可能学习历史的学生总体水平不高，这对于我们当下的历史教学提出了新的挑战。如何既要完成教学任务，又要提升学生的思维水平是目前存在的一个大难题。通过改善课件质量是在现有形势下的一大必备措施。历史课件的针对性要增强，如何实现有限的增减也是改善课件质量的一环。保证每课一件，每件设计新颖是我们追求的目标。
第三，大力培养历史思维习惯。通过过去几届的学生来看，尽管由于种种不利因素，学生的思维能力提升的很慢，课时少是重要一个大的原因。分科后，基本上都是实行4课时，课时有了一定的保证，但是由于过去没有养成历史的学习习惯，所以，历史学习习惯的养成需要花费很长的时间。这又对我们的教学提出了新的挑战。新学期，我们要在完成教学的前提下，积极培养历史思维习惯的养成，通过讲座等形式对学生进行逐步培养。
第四，积极推进历史核心素养的教学。历史核心素养是高考历史考察的主要内容。唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀、史料实证等核心素养的教学是下学期历史教学的主攻方向。加强对于核心素养的教学也是历史教学的核心关键内容。如何培养学生的历史学科素养是一个复杂的长期的艰巨的任务，我们全体历史教师将不断钻研不懈努力，共同致力于提升学生的历史核心素养的教学中去。
第五，实施大单元教学策略。大力推进单元教学，过去由于课时少，出于赶课的需要，基本上以讲完课程为主，现在随着形势的变化，我们将积极推进单元教学，以单元为教学单位，深化单元内部的有机联系，关注单元与单元之间的纵向联系，增加单元总结和单元阶段性测试等内容。
第六，抓落实，打基础。教师的教和学生的学都到位才能出成绩。在精细备课得基础上，新学期把抓落实作为一项重要工作。以提问，小测试等多种方式督促学生把所学落实内化，使知识，能力，素养都有所提升，以为后期教学打下基础。
下学期教学进度
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2022级高一下学期地理组教学计划
本学期讲授的内容：必修二+选择性必修一第一章
重点工作：必修二主要是人文地理学，所以这学期案例教学显得尤为重要，教师要充分发掘好的案例，对教学能起到事半功倍的效果。选择性必修一是针对地理选科学生进行的，难度比较大，但是我们也要争取一步解决到位，不能夹生饭。
目前教学和学生存在的问题：由于上学期网课时间较长，学生学习习惯较差，自律性较差。教学上任务比较重，而且还有较难的一章——地球运动。
解决的办法和具体落实措施：
1、抓学生学习习惯：课堂记笔记、课下复习背诵、作业按时交。
2、抓学生学习落实：上课检查、下课提问、作业批改、周周清
3、抓教师教学常规：备课、学案编写、上课流程、作业批改情况、研讨课
4、抓学生合格考率：新授课+复习课+讲评课，三管齐下
教学进度表
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2022级第二学期体育与健康教学计划
一、指导思想
为了认真贯彻国家体育工作会议精神和新课改纲要，进一步加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面提高学生的身心健康，广泛开展形式多样，丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展。
二、学情分析?
在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯，为今后上课打好基础。班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，现在看来总体还是很好的,兴致较高，但是有个别同学的基本身体素质,还要花一定的时间和精力。?
三、教学目标?
(一)?? 理论目标?
1、运动参与 ①知道科学参加体育锻炼的原则，积极参加体育运动并养成良好的体育锻炼习惯。②根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持体育锻炼;③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。
2、运动技能 ①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识体育运动对身体、心理健康和社会适应的价值。②积极学习并运用所学体育运动知识与运动技能进行健身活动，积极参加各种体育活动和比赛。③了解体育运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。
3、身体健康①通过体育课各项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。②了解体育运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。③形成良好的体育运动习惯和健康行为。
4、心理健康①通过参加体育活动，改善心理状态，并在体育运动中运用所学方法调节情绪。②设置合理目标，使自己在体育运动中不断提高体育运动能力，并在此过程中体验成功。③努力克服体育运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣。
5、形成健全的人格?
体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的自信心;能利用体育活动解除心理的烦闷，提高自我情绪控制能力。运动过程中具有勇敢、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，尊重他人，遵守比赛规则服从裁判，有良好的体育道德作用;具有协作配合意识，体现良好的团队精神。
(二)?? 具体措施
将教材大纲内容落实到课堂教学中，遵循体育锻炼的科学原则并认真落实“阳光体育运动”的号召，力求切实的体现学生的主导地位，力争让每一位学生都参加到体育锻炼中来，让学生在每一堂体育课中都能学有所得。1、 课课练：有氧耐力跑，有氧徒手操2、 田赛项目：立定跳远，立定三级跳远，原地定向掷铅球，双手头上前抛实心球。3、 径赛项目：短跑(50m，100m，)，接力跑(4*100米，男女混合迎面接力)，耐力跑(800m，1000m)以及跑的专门性练习(小步跑，高抬腿跑，后蹬跑等) 4、 身体素质练习：主要运动关节的柔韧练习，上下肢及腰腹主要运动肌群的力量素质练习。5、 技巧：团身前滚翻，鱼跃前滚翻。6、球类：乒乓球(握拍法、准备姿势、基本步法、发球与接发球、挡球与推挡球、以及比赛的基本规则)
四、期末测试与学生体能素质评价
利用体育课时间对学生本学期所学体育项目进行测试及考核评价。
2022级体育与健康教学进度
艺术组教学计划及教学进度表
?? ?为了进一步加强艺术组教研组建设，完善教研组工作机制。根据学校教学工作部署与安排，围绕学校办学指导思想，开展以研促教，促进教师的合作交流，切实提高和发挥教师自身管理的能力，稳步提高课堂教学质量。
工作计划：
一、教学常规
??? 1．认真学习新的`课程标准，改进教学方法，积极开展多种形式的教学研讨活动，以培养学生创新意识为目标。
2． ?抓好教学常规管理工作，力求做到备课认真、规范，注重课堂活动的设计、教学内容的扩充和深化，注意课时教学计划案例的积累，以适应教材变化给教师带来的新要求。推进教师教学改革，进一步提高教学质量。
3． 面向全体学生，培养学生自主学习的能力。不断地更新教学手段，给学生直观、全新的艺术感觉，发展学生想象力，促进思维，开发智力，通过了解不同年代，不同文化背景，不同民族地域的音乐美术文化，拓宽学生的视野。
二、教研活动
??? 1.组织全组老师参加是教科院组织的《新课标》的培训，为下一步的教学工作明确方向。加强集体备课。我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动，营造和谐进取的工作氛围，相互学习，共同提高。?????
??? 2.按时进行集体研修活动，并做到全员参与，主题明确，形式多样，记录详细，结果有效。
??? 3.不定期进行教学心得交流。每位教师可以随时把自己的教学灵感、启发和困惑进行书面或口头交流和研讨，在全组形成教研之风、互学之风、创新之风，以达到相互学习借鉴，共同成长进步的目的。
4.加强教科研，做好课题研究工作。教师要树立科研为教学服务的理念，在研究状态下教学，在教学中思考问题，解决问题，并总结上升为研究课题，积极参加学校教科研成果评选。
音乐教学进度表
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