教学通讯（36期）》书友交流第四期
创建时间：2014-10-20
所属分类: 教学教研
2014年10月10日读书学会举行第四次交流会。要点记录如下：
一、简介书友会。原来1+1书友会，更名为教师读书学会，与三个名师工作室，属于校本研究特色机构。读书学会应是学习与研究的共同体，读书学会还是一群志同道合的追梦人进行完整教学生活的幸福会所，能够磨擦智慧火花，成就自我。
二、每一个学期出一期教师专业发展读本或读物，会友们，可以分专题聆听名师、走进课改、带班之道（原文加点评）等环节。做好长久积累，使自己心灵得到净化，读书可以沉淀一个人，可以让人很平静地入睡。三、读书可以成为一种生活及学习的习惯。会使思维更加灵动，想法更加开阔。
四、气质就是长期读书的一种养成。要与读书、研讨的精神前沿的对接。
五、努力建立QQ群交流，形成资源共享平台。
四、如何把写的东西建成博客。上博客上群，相互成为他山之石。
六、寻求在一中网站上建分栏。写东西手懒不行。结集出册。
七、变化的是场所，不变的是心灵的沟通。交流后都要加上困惑，你必须认真听。
八、思想的碰撞。就是加油站。
九、我们认为一个学校的教学教育质量的提升必须依靠教研力量的壮大。能引导广大教师自觉地结成教学研共同体，进行教育航船的幸福之旅，应该是教育的最大幸福。
十、交流话题：第一、如何管理艺术班的纪律？第二、高三学段如何提高弱科成绩？