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九连环、魔方、计算机程序、图形设计、研究论文……数学可以这样学！3月14日，德州一中老校区第一届数学文化节启动，活动将通过为期一周的学生数学才艺展示，让莘莘学子感受数学之美。

2011年，因为中国古代数学家祖冲之在圆周率研究中作出的卓越贡献，国际数学协会正式宣布，将每年的3月14日设为国际数学节。为纪念这个数学人的节日，老校区数学组特意将3月14日定为一中数学文化节启动日。

首届数学文化节以“万物皆为数，千载始成学”为主题，倡导趣味性和拓展性，力图为广大数学爱好者提供展现数学兴趣的平台。为做好筹备工作，数学组两个月前便广发“英雄帖”，向学子们征集关于数学文化的创意，同学们纷纷响应，积极投稿，从多角度展现了数学文化的魅力。

有的同学探讨了对某个知识点的深层探索，与大家分享了对某类问题解法；

有的同学通过录制视频和大家分享了对魔方、九连环的热爱；

有的同学通过照片或图画和大家分享了数学在生活中展现的对称美、和谐美；

有的同学通过计算机软件程序，和大家分享了数学在网络世界的广泛应用；

还有的同学通过叙述自己与数学的“那些事儿”，抒发了与数学的深挚情谊……

数学文化来自数学知识体系，并以之为载体，在纵向上拓深了数学的思想和内涵，并且在横向上融合了数学与社会、历史、生活、美学等多种人文成分。因此，在现阶段强调数学文化元素融入课堂教学和校园建设，更是体现了核心素养下的教学导向。?

本届数学文化活动，在弘扬数学文化的同时，也让同学们充分感受到了数学的魅力，切身体会到数学在成长过程中的作用，进一步激起爱数学、学数学、用数学的热情。

图文、编辑 | 宋涛

排版 | 于爽