李刚，中共党员，德州市第一中学化学教师，中学高级教师，级部主任、化学教研组组长。2000年7月毕业于曲阜师范大学化学系，同年进入德州一中工作。历次获得国家级化学奥赛优秀辅导员、全国高中化学说播课比赛一等奖、全国高中化学说课比赛二等奖、山东省高中化学优质课一等奖、德州市高中化学优质课一等奖，入选德州市教学专家团队并被评为德州市第七批教学能手。连续四次被评为德州一中“十佳班主任”，连年被评为校级优秀班主任、优秀教师。
“做一个好人，做一个善与学生沟通的教师”，这是我的座右铭，也是我从教十九年来的真实写照。2000年曲阜师范大学毕业后，我走进一中校门，如愿以偿成为了一名教师，这令我感到无比的光荣和自豪。十九年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。
●班级管理
2003年起，我开始了自己的班主任生涯。班级管理是一项繁琐而细致的工作，班主任则是这项工作的掌舵人。作为班集体的培育者，班主任对班集体良好风气的形成和学生思想道德观念的培养起着重要的作用。在长期的班主任工作中，我牢牢抓住管理和教学两个方面，对学生进行各方面的素质培养，“以管理促进学习，以成绩带动管理，创造一个让学生想学习、爱学习的班级环境”，这是我管理班级的理念，也是我多年以来践行的标准。
一． 细致管理，培养习惯。
作为班主任，必须要注意班级正气的培养，为学生树立正确的导向，这需要从行为习惯的培养抓起。在我所带的班级中，总有一本班级日志，每天的常规检查情况从早操、课间操、教室卫生、宿舍卫生到纪律、迟到、仪容仪表等都记录的很详细。发现问题后，我会尽快地与学生沟通，帮助其调整和整改，从来不把问题向后拖，把学生的毛病消灭在萌芽状态。在日积月累中树立正气，创造出整个班集体的学习环境。
二．同进步、共甘苦。
孔子云“子师以正，孰敢不正。”一个班级的面貌主要是班主任精神的体现，是班主任个性的延续。因此要求学生做到的，班主任应该首先做到，用自己的实际行动教育学生。平时，我总以饱满的热情、积极的姿态出现在学生面前，时刻注意“身体力行”，用自己的思想、行为、作风和品质去感染、影响学生。
三．有情有爱，责任心强。
当班主任的心里一定要装着学生，了解他们的喜怒哀乐。在长期与学生的相处中，我总结出了“三心”作法：在思想上正面诱导，做学生的知心人；在学习上因材施教，做学生的有心人；在生活上热忱关怀，做学生的贴心人。在我的悉心管理下，学生们愿意与老师、家长、同学交流，身心健康得到了长足的发展。
四、沟通是一座桥梁
作为一个班级的管理者，要常怀五颗心：热心、耐心、爱心、细心、恒心。”高中生正处于心理和生理成熟的转型阶段，经常会遇到一些成长的烦恼，但是与家长的交流可能不是很顺畅，于是就产生了一些问题，而适时的沟通则会帮助他们打开心结。
在细致管理下，我所带班级几乎年年都被评为先进班集体，无论是日常管理还是考试成绩总是名列年级前列，我也连年被评为优秀班主任、优秀教师，并且连续被评为校“十佳班主任”，连续获得德州市教学质量奖，2013年被市教育局授予“师德先进个人”荣誉称号
●教学工作
教学工作中，我精研教材、课标，积极践行高效课堂模式改革，备课深入细致，注重根据学生的实际情况因材施教，注意培养学生自主学习、合作学习的能力，形成了自己独特的教学风格，深受师生好评。总的来说，在教学中我做到了以下几点：
1．树立先进的教育理念。新课程改革以“一切为了学生的发展”为核心理念，体现以人为本的思想。教育要从学生的发展、学生的需要出发，教学中我通过让学生进行自主的知识建构活动，使得学生的创造力、合作学习的能力得到发展。
2．教学方法的创新。在教法上我非常注重“开放和放开”，采用“先学后教”的方法，重视学生学法指导，注重课堂效率的提高，关注课堂教学的有效性；教学中充分调动学生的积极性，给学生足够充分的展示机会，以体现其自身价值。
3.注重习惯的养成。“好的习惯可以让人受益终生”，在日常教学中，我非常注意对学生良好习惯的培养：从教会学生怎样听课到如何做好课堂笔记，如何做好导学案的使用、整理、保存，如何与老师同学展开讨论等我都给学生做出了具体的指导，并时时监督学生的落实情况。在良好的学习习惯的帮助下，学生的成绩得到了长足的发展。
从教十九年来，我在教学中取得了一些成绩：我所任教的班级的化学成绩无论是在平时的考试还是在高考中总是名列前茅，荣获国家级化学奥赛优秀辅导员、德州市优秀青年岗位能手、德州市高中化学优质课第一名、山东省高中化学优质课一等奖，全国高中化学说课比赛二等奖、全国高中化学说播课比赛一等奖；多次承担各级公开课、研讨课；所撰写的论文、教学设计、案例等多次获省市一等奖。
●教研工作
在教研组工作中，作为教研组长，我带领全组教师，积极开展“1121”高效课堂的模式探究，依靠扎实有效的集体备课制度，编制出了一整套实用性强、质量高的导学案，并探索出不同课型的高效课堂模式，带领全组工作上了一个新台阶。同时，高质量的承办了德州市高中化学优质课、高中化学实验优质课、高中化学竞赛实验技能考核等一系列活动，受到全市化学界同仁的高度赞赏。
成绩只能代表过去，在今后教学中，我将恪守师德建设要求，进一步学习、更新管理理念，注意研究掌握教育规律，牢固树立“立德树人”的教育理念，在平凡的岗位上继续奉献自己的力量。
文字：李刚
编辑：聂金瑞