纵横正有凌云笔，一语天然万古新
——德州一中老校区语文组教研活动纪实
为积极推进新课改背景下语文核心素养的贯彻落实，2021年6月30日下午，德州一中老校区语文组开展了以“读写一体化教学研讨”为主题的教研活动。2020级语文组的毕研鹏、梁淑伟、李辉等三位老师分别展示了本组在读写教学方面进行的一些探讨。
活动伊始，全体老师观看了毕研鹏老师的《作文立意需三审，妙手着成好文章——谈任务驱动型材料作文审题立意》的教学视频。毕老师的教学设计共分三部分：第一部分，毕老师结合2020年山东省高考作文题总结了审题立意的方法，指出作文审题要分审材料、审导语、审时代三个步骤；第二部分，毕老师结合优秀习作分析了审题立意在文中的表现，进而指出最佳立意要关照到整个材料，充分体现命题的当下意识和时代感，同时指出文章要思路清晰，结构严谨，层层深入，语言流畅，有感染力；第三部分，毕老师从审题立意的角度对2020年八省联考的作文题进行了简析，重申了“审材料，材料的内容把握要完整”、“审导语，导语的任务要求要明确”、“审时代，时代的使命担当要突出”的“三审”要求，从而对本堂课进行了精妙的总结。
梁淑伟老师以《活水源流随处满，东风花柳逐时新》为题从设计理念、栏目内容、文章来源、实际应用等四个方面对2020级学生阅读材料《聚焦》进行了全面系统的介绍。她指出《聚焦》的创办初衷是紧跟教材，聚焦人生，关注学生成长，让学生们能拥有更广泛的阅读视野，快速提高阅读、写作水平。在应用过程中，老师们针对学生语文学习和课外阅读的进度，发挥报纸宣传优势，吸引学生参与其中，有效地提高学生对语文的学习热情。《聚焦》凝聚着2020级语文组全体教师的智慧，我们相信大家一定能借《聚焦》慧眼，关注百态人生，滋养、濡润学生心房，促进学生的健康成长。
李辉老师的报告《立足立德树人??依托教材话题——写作教学实践活动》按照“吃透教材精神，更新教学观念；依据学生学情，完善教学方法”的设计原则，将高一阶段的写作教学分为大作文、微写作两个版块。大作文要紧扣单元任务，全面、系统地指导学生写作训练，培养学生养成以读促学、以读促思、以读促写的习惯和能力。微写作作为大作文的辅助，贴近生活，表达自由，容易激发学生的写作兴趣。长期坚持，有序训练，可以使学生的基本写作能力得到提升。李老师最后强调，写作教学应紧扣教材单元任务，时刻关注时政热点，大作文、微写作有机结合，有序开展，持之以恒，帮助学生最大程度上提升个人的写作水平。
通过本次教研活动，老师们更加深刻地认识到了读写一体化教学的重要性。相信在今后的教研工作中，语文组老师们定能全力推动学生读写能力的深度融合，不断提高学生的语文综合素养。
图文：友丰
审核：沈晓霞 叶春立